帶著心去旅行

好久沒有分享練琴的狀況了。

是的，雖然偶爾蹺課，但是還沒有陣亡；如果跟大部分被家長逼著學琴的小朋友相比，我應該是個用功的學生，至少每次的作業都練到一定的程度才敢去見老師。

「熟能生巧」是現階段學琴的最大心得，原本彈的2266的曲目（常在某些小節發生「鬼打牆」的狀況），多彈幾次之後就順暢多了，甚至有時彈著彈著，心思不知飛到哪兒去了，清醒之後，則是忽然迷失在樂譜裡，忘了下一句該彈什麼。到 目前為止，學習過程還沒有遇到太大的瓶頸，這並不表示現在的樂譜對我而言很簡單，而是即使遇到障礙，只要多花幾個小時，機械式的不斷練習，都可以克服。所 以，只要有足夠的時間練習，正確無誤的彈奏樂譜（現在的教材）並沒有太大的問題；但是對於現階段的我來說，彈奏時如何表現「音樂性」卻是個大問題。

雖然樂譜大多有標註快慢、強弱，以及其他的提示，但我現在仍停留在"看譜彈奏"，也就是看到樂譜時，腦袋裡只想到「音階、節拍、強弱」，完全沒想過該表達什麼樣的感覺，是快樂、悲傷、青春、活潑？鋼琴老師常安慰我說：「這需要一點時間，以後彈到難度更高的曲目，再回過頭來彈現在的樂譜，整個表現會完全不一 樣」。不知是否真是如此，只能鼓勵自己，繼續練習下去，應該會慢慢進步的。

最近加了一本教材「佈爾格彌勒25首練習曲」（Burgmüller Étude, Op.100），大多數曲子不長，只有一頁的樂譜，但是很好聽。目前上到了第二曲「阿拉貝斯克」（L'Arabesque），這週末花了一點時間練習 這首曲目，雖然已經彈的很熟練，但總覺得少了一點"Fu"，所以上網找有關這個曲目的背景資料，結果發現好幾個作曲家都曾作過相同名稱的樂曲，如舒曼、德布希。

大概因為這是一首初級鋼琴曲，所以沒有找到深入的文字說明，倒是在YouTube找到不少小朋友的鋼琴發表會彈奏這首曲目的錄影，還有不少家長陪練琴的影片，真有「現代父母難為」的感慨！

小梅子碎碎念

日劇「交響琴人夢」男主角玉木宏在劇中飾演主修鋼琴的音樂系學生，由於玉木宏拍攝此劇前從未學習過鋼琴生，但是劇中有許多近身拍攝彈奏鋼琴的畫面，怎麼看都不像是剪接或是替身代為彈奏，所以一直有個疑問存在我腦海中。後來我看到了一段訪問，玉木宏表示，他完全是用記琴鍵位置的方式背譜，方法是在鋼琴正上方架一台 攝影機，將鋼琴指導老師的彈奏拍攝下來，回家後不斷的看錄影與練習彈琴，一個一個音慢慢的記下來。看了這段訪問之後，我非常佩服玉木宏的敬業，因為用這種方式學習拉赫曼尼諾夫的鋼琴協奏曲，勢必花了許多的時間與不斷的練習。