帶著心去旅行

上星期鄰居賢媽跟Sunny麻聊天時，談起了就讀國中的女兒數學成績不理想，Sunny麻向賢媽大力推薦，要她找我當家教老師，幫她女兒補習數學， 之後打電話告訴我這個消息（應該算是先斬後奏，呵呵，我差點被出賣了都還不知道）。我不敢貿然答應，找了一天到賢媽家瞭解狀況。談話中我發現賢媽真的非常 關心女兒，再加上Sunny麻把我形容成「數學救星」，所以賢媽一直希望我可以幫忙，最好能夠「數、理、化」一手包。由於我的時間不多，無法兼顧這麼多科 目，所以只答應從數學教起。

今天上了第一堂課之後，我發現小朋友非常粗心，幾乎沒有任何一道題目的計算過程正確無誤，犯了許多常見的錯誤，如題目抄到計算紙上便發生錯誤（數字 抄錯，或加減號錯誤）；加減乘除計算錯誤；甚至計算過程正確，但是把答案抄到作業簿上時又發生錯誤。不過小朋友的理解力並沒有問題，因為經過我的解說之 後，她便會試著解答我指定的題目，但是計算通常發生錯誤；我只要告訴她「有錯誤」，並且要她自己找出錯誤的地方，她都可以很快的發現，所以我覺得問題不算 太大。

下課時，賢媽問我小朋友的數學有沒有救，我斬釘截鐵回答：「絕對有，而且成績進步空間很大」，賢媽有點半信半疑。呵呵，為了不想砸壞自己的招牌，我得想個適合這位小朋友的教學方法，協助她建立對於數學的自信心。

小梅子碎碎念

打從大一開始便擔任國、高中學生的家教老師，即使工作之後，還是斷斷續續擔任了朋友與親戚的小孩的家教。雖然英、數、理、化都曾教過，但最喜歡的科 目還是數學，而每個學生的基礎與理解力都不相同，最大的挑戰莫過於尋找每位學生合適的教學方式。大學時代擔任家教的主要目的在於賺取生活費，但這幾年擔任 家教的主要目地卻是想要幫助學生重新拾起對於數學的熱忱（至少不要排斥）。

曾有一位學生，上了高中之後數學月考成績次次慘不忍睹，從來沒有及格過（徘徊於30-40之間，還考過1x分），高一下第一次月考後家長找上我擔任 數學家教。這位學生的進步狀況非常緩慢，教了一年之後，終於爬過了及格的界線。升上高三之後，某次上課前，家長一看到我便滿臉笑容，很高興的告訴我：「她 這次月考，數學考全班最高分」，那一刻我感到莫大的成就感，而家長與學生的喜悅神情直到現在仍是印象深刻。