帶著心去旅行

之前曾努力的學習一年左右的鋼琴課程，大約彈到拜爾下集快要結束時便中斷至今。大約三週前，決定繼續拜師學藝後，便把沾滿灰塵的琴譜翻出來，每天抽出一點時間練習。由於手指頭的靈活度沒辦法在這麼短的時間恢復，所以我練了許多曲子，打算讓老師決定我該如何接續下去。

老師聽了3首曲之後決定：「接續下去就好了！」，啥，從六年半前停頓的地方接續下去？對我真是太有信心了啦！不過這三個禮拜我很認真的練習倒是真的。

前幾天交代新增的課本（史密特）因為還沒有時間購買，所以本週先練前幾年採用的樂譜。今天的作業有：
1. 拜爾
 a. #82: 中斷前已學習。彈的不夠熟練，本週還要再練習
需注意左手的圓滑奏表現，右手標示重音的地方，整首曲子的強弱表現，左手倒數第2與第3小節需要呼吸

 b.#83: 中斷前已學習。前半段還可以，後半段左手彈的不夠熟練，本週還要再練習
 右手和聲6度音程彈奏時手腕要放鬆，倒數兩行左手的表現，彈奏時注意休止符
    p.s. 前幾天練琴時，每次彈完這曲，右手會呈獻"抽筋狀態"，手腕酸痛不已，主要是因為手腕姿勢僵硬的緣故。

c. #84: 本週新作業
 節拍要正確，三連音的彈奏要特別注意

d. #86: 本週新作業
左右手節拍落點不同，左右手各自練熟之後再合在一起彈奏；右手指法多處需要轉換，要完全照課本上的指示

2. 鋼琴小曲集 No. 1
#43: 本週新作業
左手第一拍按下去的音要持續三拍，第四拍是休止符，記得小指要抬起來要多練習；注意整首曲子的強弱表現

3. 兒童的鋼琴名曲集2
#19:  本週新作業
整首曲由圓滑音與斷因組成，要彈的確實；右手裝飾音要多練習；注意重音及曲調強弱表現

4. 徹爾尼
#27: 本週新作業
注意斷音與指法

其他
左手連音的彈法要練習，今晚彈奏的方式聽起來有斷掉的感覺；手指變換過程，要有一個音一直按著


小梅子碎碎念
1. 晚上抵達老師家時，前一個學生（過完暑假升小二）因為無心練習，上課過程喜歡狡辯（不想彈奏時就會說：『我聽不懂』），差點把老師氣死，不過老師不肯因此睜一隻眼閉一隻眼，還是照樣要求，所以輪到我上課的時候已經很晚了。好不容易勉強結束課程時，老師還跟小朋友說：「你留下來聽阿姨彈的琴，阿姨小的時候因為家裡沒有錢學琴，可是現在阿姨非常認真，你要好好學習！」，結果我一坐到鋼琴面前，就有8隻眼睛盯著我（老師+小朋友+小朋友媽媽+小朋友的妹妹），手指頭瞬間僵硬，彈的七凌八落（我發誓在家練習的時沒這麼慘）。彈的時候，我的內心不斷OS：「老師你未免對我太有信心了，我中間可是完全停了6年半耶！」。

2. 我左右手食指指甲肉的邊緣很接近手指的頂端，所以只要長出一點點的指甲，彈鋼琴時，指甲很容易碰撞到琴鍵，而發出「叩、叩、叩」 的聲音。彈奏時，食指常因為指甲敲到琴鍵而不自覺變成不正確的彎曲。手指正確的觸琴點應該介於指甲邊緣與指腹之間較靠近指甲邊緣處，按下琴鍵時，手指第一與第二指節應該形成自然往外的圓弧線，而不是內凹的圓弧線。為了糾正我的姿勢，除了指甲要特別修剪外，每天需要額外做手指練習：五隻手指放在琴鍵上，只抬起食指按下琴鍵，注意食指的彎曲姿勢與觸琴點。過程中，其他指頭與琴鍵依舊保持接觸。

3.今天的作業有"土耳其進行曲"，記得6年多前彈到這曲就中斷了。當時花了許多時間練這首曲子，簡直到了廢寢忘食的地步，最後還把琴譜背了起來。如今又要重複整個過程了，希望這次不要吃太多苦頭。

4. 雖然我坐在鋼琴邊，Sunny（拉布拉多，♀，五歲）從背後一眼就認出我來，當我的大腦還在努力的跟指頭奮戰時，她忽然從後面整個跳撲在我的背上，害我整個人差點趴在鋼琴上。哇哩，對我真是熱情！上課中途，她還一直跑還看我，一副"好了沒？"的表情。